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春雨好时节 — 记初三一模化学成绩分析会
日期:2017-05-03   浏览次数:   发布人:klx

2017年4月14日上午,邯郸市初三一模化学成绩分析会在邯郸市广泰中学如期举行。邯郸市教科所马本良主任主持,市直各学校的化学骨干教师、各县的化学教研员与骨干老师近240余人参加了本次会议。

 

一、25中北校区张艳艳、广泰中学陈光燕老师做化学一模试卷数据及质量分析。

 

1、化学试卷呈现特点。(1)面向全体学生,准确把握合格标准,本试卷既强调了基础又突出了重点,让不同层次的学生拥有各自发挥的空间。(2)注重知识的实用性,基础知识的考查与生活、科技、生产、环保的紧密结合,从而引导学生关注生活,关注社会,关注环境。(3)突出化学学科特点,通过实验设计、实验评价及实验探究等类型题目的设置,强化对学生实验能力的考查。

 

2、学生答卷情况分析。从6题的得分率低分析了学生识图和读图的能力薄弱;28题第3问和31题出现的问题暴露了学生审题不认真,答非所问;36题失分体现了学生计算能力薄弱,书写不规范等问题。基于试卷中出现的问题建议老师在复习时要重视基础知识,增强图形分析能力,加强对化学用语和化学计算等专题的复习,重视精选习题,提高练习质量。

 

3、七校联盟的一模成绩展示。使各校教师对本校成绩有了科学的定位及清醒的认识,通过展示试卷中化学的常见错误分析了学生现在学习中常出现的问题,引起了全体老师的共鸣。

 

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二、联纺中学的邢利民老师研读考试说明,阐述试卷命题思路。

 

1、研读考试说明,把握中考方向。邢校长展示并阐述了2017年考试说明对比2016年的考试说明中考试内容和要求的6处变化,展示了这些变化在本试卷中的体现,并展示2017年一模化学试题命题过程:立意、情景、设问、打磨。

 

2、确定复习计划,研究备考策略。复习课存在的问题:复习课为什么枯燥?一是内容重复,二是问题陈旧。应对策略:(1)保持复习课的新鲜感,找到一个话题,对复习内容进行重组与整合,激发学生的学习热情。(2)在复习中要超越对具体事实的原有认识,培养学生深层的理解力。(3)变化认识问题的视角,与学生已有的认知发生冲突。

 

3、老师们自由发言,针对试卷提出意见与想法。老师们的畅所欲言,会议上高潮迭起,气氛热烈。针对35题探究题中的检验碳酸钠和硫酸钠能否用氢氧化钙引起大家的思考和争论;针对28题中活性炭的作用提出疑问;针对36题每个步骤的评分标准提出疑问,马老师给大家说明了中考计算题的评分标准,使老师们心中有数,受益匪浅。

 

三、邯郸市教科所马本良老师对会议做总结,并为复习提出了建议。

 

1、马老师最后做总结发言。(1)马老师从知识的逻辑线索、学生的认知发展线索和实际问题的线索剖析了质量守恒定律和化学肥料。(2)为排除教学的题海训练,马老师希望广大教师做好一题多变,多题归一。马老师列举了二氧化碳的化学性质、溶液中各离子的共存和碳酸钙与盐酸的反应三个例子引导老师们怎样一题多变,通过条件的设置增大题目的难度,再次说明精讲的重要性。(3)马老师展示了规定的学生必做的8个实验,引导老师们在复习的过程中对这些实验的重视。

 

2、马老师给大家提出了六条复习的建议:(1)提出问题比解决问题更重要(2)让学生学会建网,学习使用思维导图(3)实验异常现象的思考与处理(4)实验方案的评价与实验方案的设计(5)设计方案一定要让学生自己做,留出时间(6)复习时尽量做到“形散而神不散”。

 

这次活动恰似春天一场淋漓的春雨,来得正是时候。它为我们今后的复习指明了方向,提供了方法。非常感谢马老师为广大初中化学教师提供交流的平台,使我们化学教师理清了复习的思路,走出了复习误区,开阔了眼界,提升了专业素养,收获良多,本次会议取得圆满成功!(邯郸市25中北校区张艳艳来稿,马本良审阅并修改)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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