当前位置: 首页 > 课题管理 > 工作资讯
 
关于教师个人课题结题要求的通知
日期:2017-05-18   浏览次数:   发布人:lzh

依据《邯郸市教师个人课题管理办法(试行)》,到2017年5月,2016年立项的教师个人课题研究已经进入了结题阶段,但从当前情况来看,研究中还存在着一些亟待改进和提高的地方。为了促进教师把课题研究与日常教学紧密结合,通过课题研究改进课堂教学行为,提高课堂教学效率和质量,实现自我成长和提升,现在对申请结题的教师个人课题提出如下要求:

 

一、对课题主持人的要求

 

(一)关键和核心材料。可以是研究报告、教学案例、教学设计、教学课例、调查报告、研究论文等其中任何一种成果形式。

 

(二)内容要求。

 

 1、总体要求。不论哪种成果材料,都需要结合具体事例展现课题的研究过程和彰显课题的研究成效,说明课题的创新之处。

 

 2、具体要求

 

(1)研究报告。它的撰写需要遵循《关于教师个人课题撰写研究报告的通知》的要求(通知见邯郸市教科所网站课题中心一栏),格式可以参照《课堂有效提问的循环改进——以〈百分比的应用〉教学设计为例》、《问题情境创设有效性的课堂实践研究——以〈平行四边的面积〉一课为例》《小学音乐打击乐器教学的实践研究》、《培养小学高年级学生自主修改作文能力实践研究》等(个人课题研究报告范本见附件1、2、3、4)

 

(2)教学案例。它的撰写在内容、组织结构和语言上的要求需要参考附件5,字数在4000字以上。

 

(3)教学设计、教学课例。它们需要有描述研究过程的辅助材料,过程材料需要呈现“聚焦问题——采取对策——教学实践——反思改进——再次实践——再次反思——三次实践——改进完善——效果分析”等清晰的研究思路和详细的做法,字数在3000字以上。

 

(4)调查报告。其格式需要参考市规划办选编的《教育科研方法案例选》上的范式,字数在4000字以上,须在正式公开刊物上已发表。

 

(5)研究论文。需要结合案事例描述研究中“聚焦问题——深度分析——聚力解决——效果评判”等内容,呈现一条清晰的研究线索。字数在4000字以上,须在正式公开刊物上已发表。

 

3、允许延迟半年结题的课题。呈现的结题材料,对问题的思考和分析比较肤浅,解决问题过程有些简单,成效分析有些欠缺,语言上不太规范、简练、流畅,但是研究思路比较清晰,研究过程贴近实际,解决问题的方法针对性强,问题在一定程度上得到了解决,老师在教学行为上有了一定的改进,教学效果有了提高,像这样的课题可以为主持人提供修改时间,允许向后推迟半年结题,但是,如果到了2017年12月31日,仍不能提供符合要求的课题研究成果材料,也将终止其研究资格。

 

4、终止研究资格的课题。长时间没有向博客中上传研究材料。申请结题的材料内容空洞、虚假、堆砌,流于形式,或利用网上查重软件进行检索,发现查重率在30%以上的课题。

 

5、淘汰规定。每次课题鉴定活动,都有淘汰,淘汰率在15%左右,在鉴定活动中被淘汰的课题,将终止其研究资格,不再提供修改的机会。

 

6、评奖事宜。课题结题环节结束后,市规划办将以市规划办的名义对优秀的个人课题成果进行评奖。

 

二、对管理人员的要求

 

(一)做好初期审阅。县(市、区)或市直学校的课题管理部门首先负责审阅申请结题的课题材料,审核后认为符合市规划办要求的,再集中报送到市规划办。

 

(二)进行切实指导。县(市、区)或市直学校的课题管理人员对于课题成果材料中不足之处,要及时向老师指明,提出修改建议,指导他们进行改进和完善,修改后符合市级要求了再集中报送。

 

(三)审核规定。现在,县(市、区)或市直学校的课题管理人员就可以把经指导后修改的比较规范的课题材料报送市规划办,市规划办将根据成果材料内容判定个人课题能不能正常结题,是否允许延迟结题。市规划办将在7月上中旬安排一次结题活动,具体时间另行通知。申请延迟结题的课题成果材料报送时间必须在6月30日前完成。没有按时报送课题成果材料或所报课题成果材料空洞、虚假,将终止其研究资格,以后不再允许申请教师个人课题。

 

三、课题研究成果材料要求

 

成果目录

 

1、立项通知书复印件

 

2、开题报告

 

3、课题研究阶段性总结

 

4、研究报告、教学案例、教学设计、教学课例、调查问卷、研究论文等其中之一,教学设计和教学课例需要有描述研究过程的辅助材料。

 

5、课题研究课光盘

 

6、博客中上传的材料(以网页的形式打印,按时间先后顺序排列)

 

7、其他佐证课题研究成果的材料

 

四、联系电话

 

6269952 6269882 6269913

 

 

 

                                                       邯郸市教育科学规划领导小组办公室

 

                                                               二〇一七年五月十八日

 

 

 

 

附件1:峰峰矿区个人课题付鑫鑫研究报告.doc (14.7 MB)

附件2:峰峰矿区周欣市个人课题研究报告.doc (38.00 KB)

附件3:课堂有效提问的循环改进研究_以_百分比的应用_教学设计为例_邵建军.doc (28.50 KB)

附件4:问题情境创设有效性的课堂实践研究_以_平行四边形的面积_一课为例_陈赛霜.doc (183.00 KB)

附件5:整理的关于教学案例的一些观点和见解.doc (60.00 KB)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
  • 地址:邯郸市人民路309号  电话:0310-6269993   邮编:056008
  • 版权所有  邯郸教科所-邯郸市教育科学研究所  冀ICP备09049247号
  • 冀公网安备 13040302000950号